奔波一生, 飘洋过海。在加拿大已经三十年啦。 年过50. 居然发现自己好怀旧啦。可能人已经老啦
gzman29
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gzman29
8月16日 23:34OP其实回头看我老家,小时候和我一起长大的那些小伙伴,大家的智力并没有多大的差距。真正把人生慢慢拉开距离的,很多时候并不是智商,而是**家庭的选择、经济条件,以及父母对教育的认识。
那个年代,农村家庭普遍不富裕。很多父母会认真算一笔账:孩子上高中,不仅要交学费、生活费,还意味着三年不能给家里干活;如果初中毕业就回家务农,不但省下一笔读书的钱,还能马上成为家里的劳动力,甚至可以出去挣钱补贴家用。
从一个贫困家庭眼前的利益来看,这笔账似乎没有算错。
可是如果把时间拉长到十年、二十年甚至一辈子,就会发现,**这其实是一笔完全不同的账。**
一个孩子继续读高中、读大学,另外一个孩子初中毕业就回家务农或者出去打工。最开始两个人可能看不出多大的区别,甚至后者还能更早挣钱。但几年以后,两个人接触到的人、看到的世界、掌握的知识以及可以选择的职业开始不同;再过十年、二十年,差距可能就越来越大。
我自己上高中的时候,家里可以说是整个生产队甚至大队最穷的家庭之一,真正到了家徒四壁的程度。那时候因为穷,一般人甚至不太愿意和我们家来往。
贫穷有时候带来的不仅仅是物质上的困难,还有人与人之间非常现实的距离。
但直到今天,我仍然记得,当年也有一些比较有眼光、也很善良的家庭,并没有因为我们家穷而疏远我们。他们仍然愿意和我们家交往,在我们最困难的时候,有些人甚至愿意借钱给我们,让家里能够渡过难关。
这些事情过去了很多年,我始终记在心里,也一直心怀感恩。
因为人在条件好的时候得到帮助,也许不会觉得特别深刻;但是在最困难、别人都不愿意靠近你的时候,还有人愿意伸手帮你一把,这种恩情往往一辈子都不会忘记。
后来,老家的经济发展依然比较落后。随着外出打工逐渐成为一种潮流,情况甚至发生了新的变化。
以前很多家庭至少还会让孩子把初中念完,后来看到外出打工能够马上挣钱,一些孩子甚至连初中都没有读完,就跟着亲戚朋友出去打工了。
一个十几岁的孩子出去,一个月挣一点钱,马上就可以寄回家里补贴家用。
对一个贫困家庭来说,这是看得见、摸得着的收益。
而教育的回报却太遥远了。
今天花钱,可能十年以后才看到结果;而且谁也不能保证读书一定能够改变命运。因此很多农村家庭自然选择了眼前更加确定的收入。
更让我感触深的是,当时老家不少家庭挣到钱以后,想到的第一件事情往往是**翻盖房子**。
原来的房子不好,就拆掉盖新的;别人家盖两层,自己也要想办法盖两层。
因为房子是看得见的。
今天花十万元,明天一栋新房就立在那里,左邻右舍都能看到。
但是很少有人会想:
> 如果我把其中一部分钱投资在孩子的教育上,十年以后会怎么样?
在当时的农村,真正愿意长期投资孩子教育的家庭非常少。
现在回头看,我越来越觉得,**一个地方的贫穷不仅仅是因为没有钱,有时候也和人们如何使用有限的钱有关。**
当然,我们不能简单责怪当年的父母。
对于一个连生活都困难的家庭来说,让孩子早点劳动、早点挣钱,很多时候并不是父母不爱孩子,而是在当时的经济条件和认知范围内,他们认为这是最现实的选择。
对于一个并不富裕的家庭来说,能够留给下一代最有价值的东西,未必是一栋更大的房子,而是教育、眼界,以及让孩子拥有选择自己人生道路的能力。* -
gzman29
8月17日 00:53OP工作学习 / 学科技术 / 今天让AI把一个几万行的软件重新写,包含复杂的界面和基金收益的计算,只用了一天,几乎耗尽我的TOKEN, 没有读一行代码,完全不需要CS的知识,做出的软件马上就可以用,而且对比结果100%正确,感觉CS穷途末路了,现在学CS真得自求多福了 -tasheed(Tadhead); 8-14
都去学business开餐馆吧 -bigbread(匹格); 8-14 +4
我孩子维护的SHOPIFY网站包括库存管理销售分析都是自己用AI写的,根本不需要码工帮忙 -tasheed(Tadhead); 8-14
您儿子是天才 -bigbread(匹格); 8-14 +1
不需要天才,有AI,会说英文就可以,作为一个资深码工,俺想不出任何理由需要雇佣新的码工 -tasheed(Tadhead); 8-14
大才小用了。您儿子还读啥书啊,浪费时间,直接创业吧 -bigbread(匹格); 8-14 +6
business还是需要读的,毕竟创业也要懂库存,销售,会计,成本核算,商业模型,法律,技术这些东西的常识,但专门雇佣CS已经没必要,雇佣CE还是需要,要有人懂IT的architecture和硬件方面架构 -tasheed(Tadhead); 8-14
大家讨论的CS不是做码工,都是高端的。码工确实已经完了。把问题说清楚,编程序效率比人高100倍。 -quantumcomputer(quantumComputer); 8-14
你告诉我啥高端?俺做了快30年,现在开会讨论的技术问题也就是些架构和软件开发的方向,剩下的都是些软件流程和风险,老板会让一个CS学生上来负责高端?一个大型软件只需要一个人就够了,以前可是要4-5个 -tasheed(Tadhead); 8-14 +2
看问题还是片面。如果看到这个就穷途末路,1.5年前我就看到了。 -wtf2030(wtf); 8-14
1.5年前只是猜测,毕竟agent还是个概念,现在已经是可以证明效率 -tasheed(Tadhead); 8-14
我的意思你不能用这个例子证明程序员穷途末路了。需要有更强的例子 -wtf2030(wtf); 8-14
写代码的没戏了,那种教笨蛋员工电脑不开机是因为没插电的和发钓鱼邮件给员工点开就约谈HR开除的网管安全大员大有前途 -eleclan(eleclan); 8-14
AI就是省去了很多写代码时间,但是还是得人ssd才行,而且AI经常出错,给它SSD,然后报告写得漂亮,一验证发现代码根本没impl,气死人。我是舍不得用最贵的,只能用稍微便宜的,贵的是吞金兽 -m0ba(莫⑧); 8-14 -
gzman29
8月17日 00:57OP这个人其实是非常动开发的, 做IT快30年, 所以他会从一开始就会无意识的/无意识的避开好多AI可能带来的bug。 同时他又是懂得行业经验, 所以能很快让AI重写代码。
而这位30年老开发者比较有价值的地方,是他已经从自己的工作中看到:自己现在真正花脑力的地方,本来就越来越不是敲代码,而是架构、方向、流程和风险。
AI只是把这个趋势突然加速了。
这也回答了一个很关键的问题:为什么我的孩子现在仍然应该学Coding?
因为她需要走过 Coding → Software Engineering → System Thinking → AI-assisted Engineering 这个过程。完全跳过Coding基础,直接让AI写,未来很容易变成“AI说什么就信什么”;但如果永远停留在手工Coding,同样会被时代甩在后面。 -
gzman29
8月17日 01:06OP面对AI这个突然闯入我们生活的“巨兽”,不同的人站在不同的位置,自然会看到完全不同的东西。
做金融的人,可能首先想到AI对投资、交易和金融行业的冲击;做医生的,会思考AI会不会改变诊断和医疗;做教育的人,会担心传统的教学和考试方式还能维持多久;而企业老板看到的,可能是效率、成本以及未来到底还需要多少员工。
我做了这么多年IT,自然也会习惯从一个IT人的角度去理解AI。
而且这些认识,无论有意识还是无意识,也会影响我对孩子的教育。
不过我并不希望把自己的判断简单灌输给孩子,更希望把我的观察、经验和疑问告诉他们,让他们自己思考,慢慢形成属于自己的判断。因为AI的发展太快了,今天父母认为正确的东西,五年、十年以后未必还是正确的。
我儿子其实早已经在很多技术问题上超过我了。
这是一件让我很高兴的事情。父母能够给孩子的知识终究有限,如果有一天孩子在自己的领域远远超过父母,本来就是教育希望看到的结果。所以现在女儿也很喜欢和哥哥聊天。很多时候,哥哥告诉她的东西,她可能比听爸爸讲更容易接受。
而我自己观察AI,一个越来越让我感兴趣的现象,就是硅谷对 客户前线部署工程师 这类岗位的今年4月比去年同期增加50倍,而且现在还在井喷式增加。
为什么我特别注意这个职位?
因为招聘和资本投入是需要真金白银的。
大家在网上可以有各种各样的观点:
有人认为AI会消灭程序员;
有人认为AI只是一个更高级的工具;
有人认为以后根本不需要学习Coding;
也有人认为AI最终只会提高程序员的效率。
这些观点都可以讨论。
但是企业真正愿意为什么样的人支付工资、建立团队、扩大招聘,在我看来,是一个更加值得观察的现实信号。 -
gzman29
8月17日 01:07OP面对AI这样一个几十年难遇的技术巨变,没有人真正知道十年以后世界会变成什么样子。
所以我不希望孩子只是接受爸爸的答案。
我更希望他们能够看到不同人的观点,理解不同人的逻辑,再观察现实世界正在发生什么,最后形成自己的判断。
我能做的,只是把自己几十年来在IT行业看到的东西告诉他们,把数学、Coding、表达、体育、合作这些基础尽可能给他们打好。
至于未来的路,最终还是应该由他们自己去认识、自己去选择。
也许这才是面对AI时代,父母真正能够给孩子的东西:
不是替他们预测未来,而是让他们拥有面对一个无法预测的未来时,仍然能够学习、判断、适应和重新选择的能力。 -
gzman29
8月17日 08:09OP其实我越来越觉得,家庭的和睦以及对子女的教育,对一个家庭来说非常重要。 一个稳定的家庭能够给孩子提供的,不仅仅是金钱,更重要的是安全感、责任感、情绪管理能力,以及面对生活的基本能力。
我打球的时候认识一个四十多岁的白人。他来自一个破碎的家庭(broken family),现在和女朋友租住在公园附近的一套 condo 里。房租由他承担三分之一,女朋友承担三分之二。
他和前女友有一个孩子,今年已经17岁了。从我平时听到和看到的情况来看,他似乎很少参与孩子的生活。也许并不是完全不关心,而是他自己都已经被生活压得有些喘不过气来——没有太多精力,也缺乏足够的经济能力去支持孩子的成长和教育。
他的经济状况确实比较拮据,后来我才知道,他甚至连养一辆车都觉得困难。更重要的是,他本身似乎也没有什么特别稳定、能够提高收入的职业技能。
他的脾气也比较急。打双打的时候,他经常和另外一个白人搭档因为彼此的失误发生争执,有好几次两个人都是不欢而散。很有意思的是,过几天两个人又会重新搭档,接着打。
我也和他搭档过很多次。他有时候也会因为我失误而抱怨甚至指责,但我一般只是礼貌地笑一笑,很少和他争论。一个人没有人跟他对着吵,很多时候也就吵不起来了。
后来慢慢了解他的生活以后,我反而对他多了一些理解。
一个人长期处在经济压力之下,如果职业能力又比较弱,对未来缺少安全感,情绪确实更容易受到影响。 当然,这并不意味着经济困难的人一定脾气不好,也不能把一个人的所有问题都归结于原生家庭。但是家庭环境、教育、职业能力、经济状况和个人性格,很多时候确实会互相影响,最后形成一个循环。
这件事情也让我更加认识到,教育孩子绝不仅仅是让他考一个好大学、找一份好工作。
我们真正应该给孩子的,是一种将来能够独立生活的能力:有一项可以立足社会的技能,有持续学习的能力,能够控制自己的情绪,能够与别人合作,也懂得对家庭和下一代承担责任。
因为成年以后,很多问题最终都非常现实。
如果一个人连自己的生计都很困难,又缺乏改变现状的能力,那么想要承担家庭责任、给下一代提供稳定的成长环境,谈何容易?
所以我越来越觉得,家庭教育最重要的目的,并不是保证孩子将来一定大富大贵,而是让他成年以后,有能力养活自己,有能力处理自己的情绪,有能力经营自己的家庭,也有能力在遇到困难的时候重新站起来。
这可能比单纯给孩子留下一套房子、一笔钱,甚至一个漂亮的学历,更重要。 -
gzman29
8月17日 08:23OP女儿刚刚完成 Grade 6,却在做 Waterloo Gauss Grade 7 的题,11–17 题一共 7 道错了 3 道,也就是独立做对了 4 道。这个阶段我不会太在意“错了3道”,反而会观察三件事情:
她能不能自己读懂题目。 Gauss 到中段以后,很多题已经不是单纯算术,而是要把文字条件转化成数学关系。
错了以后能不能自己发现。 第一次错很正常,如果不给答案,让她第二天重新做,能自己改出来,这种能力比第一次就做对更重要。
她卡在哪里。 是计算失误、没看清条件,还是完全不知道怎么入手?这三个原因代表完全不同的数学能力。
尤其是 女儿现在还低一个年级,我觉得没必要追求分数。甚至可以故意不给她讲,让她把 Grade 7 Gauss 当成 puzzle 玩。 -
gzman29
8月17日 08:48OP体育比赛对孩子最大的价值之一,不是把身体练得多强,而是让孩子在一次次“有压力、有输赢、有不确定性”的环境中,训练自己的心理系统。
平时训练和真正比赛其实完全不同。训练时失败了,可以再来一次;但到了比赛,如果落后、时间有限、对手超过你、观众在看,这时候孩子需要学会控制情绪,把注意力重新拉回到“如果提高, 超越自己”。
这种能力将来特别有价值。因为成年以后真正重要的场合——考试、面试、演讲、工作汇报、与客户谈判、处理突发问题——其实和体育比赛有很多相似之处:你不可能等到一切条件都完美以后再做决定,而是必须在压力和不确定性中保持头脑清醒。
所以我会把体育比赛带给孩子的能力概括成一条链:
比赛 → 压力 → 犯错 → 调整 → 下次投入 → 输赢 →总结→ 下一次
经历多了以后,孩子慢慢就会明白:
落后并不等于输了,犯错也不等于失败。真正重要的是,出了问题以后,能不能迅速稳定情绪,判断局面,然后继续做自己该做的事情。
这其实就是我们常说的抗压能力、情绪控制能力、韧性(resilience)和临场决策能力。
我记得我在第一次用做PPT演讲的时候而且还是中文, 几乎就是灾难, 这样根本做不了团队的leader。 -
gzman29
8月17日 19:54OP让小孩参加真正的体育比赛,我觉得是非常重要的。这也是为什么我一直不遗余力地鼓励儿子和女儿参加体育运动。
儿子以前尝试过足球、游泳、跑步等,最后选择了游泳。女儿也尝试过舞蹈、花剑、排球、游泳等,最后同样选择了游泳。她参加过省级初中生动画比赛,也经历过输赢和压力,但她能够真正做到“平淡如水”。这一点,确实非常不容易。
去年11月,她和 Coding 俱乐部的队员一起参加了 Robotics 比赛。虽然最后失利了,但她没有气馁,反而决定今年再来一次。
上周六,她主动去了俱乐部,并且第一个报名参加今年的比赛。当天,她就在老师的指导下开始设计方案。
今年11月,再战。
我觉得,体育比赛真正重要的,可能并不只是拿到多少奖牌,而是让孩子亲身经历竞争、失败、压力和坚持。能够输了以后还愿意重新站起来,主动报名,再来一次——这本身就是一种非常宝贵的成长。 -
gzman29
8月17日 20:12OP一个孩子最后能走到哪里,未必取决于他在所有学科上是不是优秀,而在于有没有找到一个真正适合他的方向,并且在这个方向上持续积累,最后形成一般人无法比拟的优势
可以从几个层面展开。
1. 小孩最重要的,不是“全面优秀”,而是找到自己的优势区
很多华人家庭容易有一个误区,就是拿孩子的成绩作为衡量孩子能力的主要标准。
小学看成绩,中学看成绩,高中看平均分,最后看大学录取分数。于是很容易形成一种错觉:
成绩好的孩子一定比成绩普通的孩子优秀。
其实未必。
一个孩子可能数学、英语、历史、生物全部90多分,但他并没有特别突出的东西;另一个孩子可能总体成绩普通,但是在某一个领域表现出非常强的兴趣、专注力和天赋。
后者一旦找到自己的方向,发展的速度可能非常快。
所以我越来越觉得,父母真正需要观察的不是:
“我的孩子哪一科考了多少分?”
而是:
“这个孩子到底喜欢什么?他在哪件事情上愿意自己花时间?他在哪个领域能够长期坚持?他的思维方式、性格和行为特点到底适合什么?”
这些东西,有时候比一次考试成绩重要得多。
2. 真正重要的是“兴趣 + 性格 + 能力 + 长期投入”的交集
孩子的兴趣并不一定就是他的职业方向。
喜欢打游戏,不代表以后适合做游戏开发;喜欢画画,也不代表一定要学艺术。
父母需要慢慢观察:
他真正喜欢什么?
什么事情不用别人催,他自己就愿意做?
遇到困难以后,他是马上放弃,还是愿意继续琢磨?
他喜欢和人竞争,还是喜欢自己解决问题?
他喜欢动手,还是喜欢思考?
他喜欢规则明确的事情,还是喜欢创造新的东西?
他在哪些事情上特别容易进入“专注状态”?
他有没有某些别人没有注意到的特点?
兴趣只是入口,性格决定持续性,能力决定上限,而长期投入决定最后能走多远。
所以父母不是替孩子选择职业,而是在孩子成长过程中不断观察,然后帮助他找到那个交集。 -
gzman29
8月17日 20:13OP3. 我儿子的经历,其实恰恰说明了这一点
我儿子的情况就是一个很典型的例子。
如果单纯看小学、初中、高中的学习成绩,他其实是一个非常普通的孩子。甚至按照传统华人家庭的评价标准,他并不属于那种“成绩特别好的孩子”。
如果把他放在华人孩子的竞争环境里面,我甚至觉得,可能有99%的华人朋友的小孩,学习成绩都比他好。
所以,如果当年我们只看成绩,很可能会得出一个结论:
这个孩子不是特别聪明,大学也不会有什么特别好的选择。
甚至按照一些大学传统的录取标准,他可能连自己后来进入的大学都很难进去。
但是问题在于,成绩只是孩子能力的一部分。
他的游泳就是另外一个维度。
他对游泳真正有兴趣,而且愿意长期训练,最后游到了省级水平。
这件事情本身就说明了一个问题:
当一个孩子找到自己喜欢的事情以后,他的表现可能完全不同于学校成绩所呈现出来的样子。
4. 计算机更明显
计算机则是另外一个非常有意思的例子。
他的整体学习成绩并不突出,但是计算机考试却可以做到满分。
这说明什么?
说明他的能力可能并不是平均分布在所有学科上,而是在某些特定领域表现得特别突出。
到了高中,他又参加了Hackathon。
当时还是高二学生,却能够和多伦多大学等学校、上千名参赛者一起比赛。
更重要的是,他不是简单参加一下,而是和自己的团队最终拿到了 IBM 的特别奖。
这其实就是一个非常重要的信号:
当孩子进入自己擅长的领域以后,他的竞争力完全可能超过他的学校成绩所反映出来的水平。
这也是为什么我觉得,父母不能太早给孩子下结论。
所以父母真正应该做的,是“发现”,而不是“设计”
我现在越来越觉得,父母教育孩子最难的地方,并不是给孩子安排多少课程。
真正难的是:
发现这个孩子到底是谁。
因为每个孩子的路径可能完全不同。
有的孩子适合数学竞赛;
有的孩子适合体育;
有的孩子特别适合计算机;
有的孩子善于与人沟通;
有的孩子动手能力特别强;
有的孩子特别有创造力;
还有的孩子可能要到高中甚至大学以后,才突然发现自己的优势。 -
gzman29
8月17日 21:28OP我有一个最好的朋友,是大学同学。毕业以后,我们一起南下打拼,一起租房子住,后来又差不多同期移民加拿大。我们的太太彼此也非常熟悉,两家的关系一直非常好。他还曾经帮我在多伦多找房子住。
没想到,孩子一上大学,他们两口子却离婚了。
离婚的时候,我们其实已经察觉到有些异常,只是他们一直没有跟我们说。因为在我们眼里,他们夫妻俩一直相处得很好,至少表面上看起来是这样。直到去年,他们才终于把事情的真相告诉我们。
我当时真的非常震惊。
我问朋友:“大人的事情,慢慢总能过去。可是对孩子会不会有影响?”
他当时只是黯然地说:“那是肯定的。现在这个孩子已经上大学了,但明显把自己的内心包裹得很严实,很少和父母谈自己的事情。大学选什么课、成绩怎么样,几乎都不愿意说。”
我也想从旁边劝一下,但朋友告诉我,孩子并不愿意让别人介入。我也就默然了。毕竟,婚姻是两个人的事情,旁人没有资格去评判,更没有办法替他们做决定。
可是,作为一个看着这个孩子长大的人,我还是忍不住感到心疼。
大人的婚姻有时候走到尽头,也许是两个人经过深思熟虑后的选择。但孩子却没有选择权。他们没有参与父母的婚姻,却不得不承受婚姻结束带来的影响。
我现在能做的,也许并不是去改变什么,而是保持这份关系。孩子愿意说的时候,就认真听;不愿意说的时候,也不去追问。
有时候,一个孩子真正需要的,并不是别人告诉他应该怎么办,而是知道这个世界上还有一些人,无论发生什么,都愿意站在那里,不评判他,也不要求他解释。
婚姻是两个人的事情,但它留下的痕迹,有时候会伴随孩子很久。
所以,做父母的在面对婚姻的时候,也许真的应该多想一步:两个人的选择,最终可能不只是影响两个人。 -
gzman29
8月17日 23:03OP我们小区里住着一对中国来的叔叔阿姨,他们是后来随女儿通过家庭团聚移民来到加拿大的。
叔叔的人生经历其实很有意思,也很能反映他们那一代人的命运变化。
他来自中原某省的一个地级市,年轻的时候出生在农村,最早就是一个普普通通的农民。不过,他的文化底子比较好,会写会算,所以后来当上了大队会计。
再后来赶上招工,他有机会离开农村,进入单位当了一名工人。
改革开放以后,中国开始大规模恢复和发展高等教育。当时普通大学的招生规模还很有限,为了解决人才断层的问题,国家建立了广播电视大学,也就是我们以前经常说的“电大”,给大量已经参加工作的工人、职工和基层干部提供继续接受高等教育的机会。
叔叔因为文化基础比较好、工作能力也比较强,被选中进入电大学习。
这次机会也成为他人生的一个重要转折点。
从一个农民,到大队会计,再到工人;通过电大学习以后,他又逐渐进入技术和管理岗位,一步一步成长起来,最后做到了当地城建局局长。
我后来和他接触,感觉他的业务能力确实非常强。很多事情他讲起来非常清楚,既懂业务,也懂行政管理,更重要的是,他对什么事情可以做、什么事情不能做,有非常明确的边界。
他曾经给我讲过自己当局长时的一件事。
当时当地有一个比较大的建设工程,市委主要领导似乎希望他按照某种方式处理。但是作为城建局局长,很多具体事情最后都要经过他的部门,他也必须承担相应的责任。
面对这种事情,他没有直接和领导发生正面冲突,而是一直想办法周旋。
后来市委书记把他叫到办公室,两个人谈得似乎并不愉快。
最后,他干脆把自己的态度说得非常清楚:
“作为党员干部,下级服从上级,这个道理我明白,也坚决执行。只要你给我一个正式的书面批示,我马上按照你的批示办理,绝不含糊。”
这句话其实很有智慧。
他没有说自己不执行领导的决定,也没有公开和领导对抗。他只是提出一个很简单的要求:
既然这是上级的决定,那么请留下正式的书面批示。
可是,如果有些事情本身经不起推敲,对方当然也不愿意真正留下自己的签字。
最后,这件事情也就没有按照原来的方式继续推动。
叔叔后来也越来越清楚,城建局这个位置看起来风光,实际上并不好坐。
城市建设涉及规划、土地、房地产、工程项目、招投标以及巨额资金,各方面利益都可能集中到这里。一个人即使自己没有主动去寻找利益,也可能不断有人把各种关系和利益送到你的面前。
有时候,最大的风险甚至不是你想不想做,而是你坐在那个位置上,就不得不面对。
所以后来他主动提前打报告要求退休。
当时的市委书记最后也没有继续为难他,他就这样比较平稳地退了下来。
2012年前后,他和太太随女儿通过家庭团聚来到加拿大生活。
后来他曾经告诉我,在他退休以后,他原来那个位置后面的几任干部中陆续出了事情。全都被抓或者处分
这也让他更加相信自己当年的选择没有错。
有一次,我们在社区中心锻炼身体的时候聊天,他对我说了一句话,我一直觉得很有意思:
“人必须要懂得舍弃,否则很容易被蒙蔽双眼。”
后来听他讲自己的家庭历史,我才慢慢理解,他为什么会对“舍弃”两个字有这么深的感触。
他说,他父亲年轻的时候曾经是一个相当富裕的商人。
按照他的说法,当年他们家在省城中心地带有带花园的住宅,在河流码头附近还有不少商铺和产业。如果一直经营下去,在那个年代应该算得上相当富裕的家庭。
可是,在社会发生巨大变化之前,他父亲似乎已经感觉到形势不对。
于是做了一个在普通人看来非常难以理解的决定:
**不要了。**
房子、商铺、生意和城市里的生活,都可以放弃。
他带着家人离开城市,回到比较偏远的地方生活,后来教书、务农。
从经济上来看,这当然是巨大的损失。
但是从后来几十年的历史来看,这次主动退出,保全拉家庭。
几十年以后,儿子似乎又做了一次非常相似的选择。
父亲面对的是财富。
儿子面对的是权力和仕途。
一个在还有大量产业的时候选择离开,一个在已经做到地级市重要部门局长的时候选择提前退休。
他们舍弃的东西不同,但是背后的道理却很相似:
知道什么时候应该往前走,也要知道什么时候应该停下来。1 -
gzman29
8月18日 00:08OP女儿今天没有去排球俱乐部因为下午牙医要给她固牙,但我今天没有办法接送,所以干脆就让她在家休息一天。
我也没有特意给她安排什么学习任务。
她一个人在家觉得有点无聊,一会儿出去打打排球,一会儿又回来看看 YouTube 上的 documentary。折腾了一阵以后,她突然告诉我:
“我上楼去自己房间做 CCC。”
她说的是 University of Waterloo 的 CCC(Canadian Computing Competition,加拿大计算机竞赛)。
其实我根本没有要求她今天做 CCC,甚至也没有想到要让她去做。所以她说要去,我也只是回答:
“好吧,你自己去做。”
过了一段时间,她下来告诉我,她完成了一道比较容易的题目,还完成了一道她认为比较难的题目。
至于她做的是哪一年的题、到底有多难、程序是不是完全正确,我都没有去检查。
我觉得没有这个必要。
她现在才六年级刚刚结束,我并不在乎她今天到底做对了几道 CCC,也不在乎她现在的水平究竟到了哪里。
我反而觉得,她自己愿意去做,比我要求她做重要得多。
其实今天下午她做的事情看起来有点杂:
打一会儿排球;
看看 YouTube 上的纪录片;
觉得无聊了,又跑回自己的房间做 CCC。
但是我觉得这种状态挺好的。
因为孩子有时候需要一点“无聊”。
如果父母把她每天的时间全部安排好——几点做数学、几点学 Coding、几点练琴、几点游泳——孩子当然可能学到很多东西,但也可能慢慢失去一个很重要的能力:
自己寻找自己想做的事情。
今天我没有给她安排,她反而需要自己决定:
“我现在想干什么?”
于是她可以出去打球,可以看纪录片,也可以突然想起来挑战一下 CCC。
这种主动性,在我看来比今天究竟做对了几道题更加重要。
当然,我们家还是有一个基本约定:
星期一到星期五不能打电子游戏,星期六和星期日可以玩。
我并不是完全反对孩子玩游戏。
周末该放松的时候可以放松,也可以和朋友一起玩。但是平时如果一无聊就拿起游戏,很容易让游戏成为最简单、最直接的消遣。 -
gzman29
8月18日 01:20OP7月18日到8月7日,我们这次长途自驾旅行。从多伦多出发,经过芝加哥,一路向西到黄石、盐湖城、旧金山,然后再向北进入加拿大,经过班夫、Regina,最后回到多伦多。
这一路横跨美国和加拿大,既经过芝加哥、旧金山这样的大城市,也走过黄石周边、落基山脉以及很多非常偏远的山区和公路小镇。
一路下来,有一个现象给我留下了特别深的印象:印度裔在北美服务行业里的存在感实在太强了。
我们一路上不断加油,我自己的感觉是,遇到的加油站工作人员中,大部分都是印度裔。更让我意外的是,这种情况并不只出现在多伦多、温哥华或者美国的大城市,即使到了非常偏远的山区、公路小镇和国家公园周边,依然经常能够遇到印度裔员工。
住旅馆的时候,这种感觉更加明显。一路上很多汽车旅馆(motel)和经济型酒店,前台或者工作人员也是印度裔,有些看起来甚至就是印度裔家庭在经营。
其中还有不少二三十岁的年轻人。
看到这些年轻人,我最大的感受就是:他们真的很能吃苦。
很多地方非常偏僻,距离大城市几百公里,周围除了公路、荒野和几个小镇,几乎什么都没有。对一个二十多岁的年轻人来说,如果让我选择,我未必愿意在那里长期生活。但是很多印度年轻人愿意去,而且加油站、便利店、motel这些工作往往时间很长,还需要上夜班、周末班。
特别是从盐湖城到拉斯维加斯的路上, 气温非常炎热。 依然能看到好些小印度年轻人在餐馆,加油站工作。 -
gzman29
8月18日 01:44OP一个女儿开心的学习瞬间
刚才我偷偷上楼去看女儿在自己的房间里学习。
她戴着耳机,安安静静地坐在那里,正在做 Waterloo 七年的 GAUSS 数学题。
更让我觉得欣慰的是,她并不是在我的要求下学习。她自己选择了题目,也自己安排了学习时间。我之前给她买了一个定时器,她现在会自己设定时间,用它来控制自己的学习节奏。
那一刻,我突然觉得,这可能比她做对多少道题更加重要。
真正的成长,不只是成绩越来越好,而是开始能够自己管理自己。
以前可能需要父母提醒:
“该学习了。”“再做一会儿。”“不要玩手机。”“赶紧把数学做完。”
但现在,她开始慢慢变成:
“我自己知道要做什么。”“我自己安排什么时候做。”“我自己决定做多久。”“我自己把事情完成。”
尤其是她戴着耳机、一个人在自己的房间里,安静地做 GAUSS 数学题,并且自己设定计时器,这个画面让我觉得特别踏实。
也许现在看起来只是一个很普通的下午,但我觉得,这可能正是一个孩子逐渐走向自律和独立的过程。
父母真正希望看到的,最终不是孩子永远需要我们督促,而是有一天,我们不在旁边的时候,她依然知道自己该做什么。
今天这个小小的瞬间,让我很欣慰。
她正在慢慢学会成为自己的主人。
