生活有点甜

2025年11月25日 果不其然，昨天是一场血雨腥风，不仅语文成绩不佳，英语白天还被老师点名，又因为在学校走路不按规定，被老师罚写词语，一个10遍，晚上写到12点，还是我看实在写不完了，改成1个写5遍，很糟糕的一天！

Fynn

多年课外书，多做些在阅历上有积累的事，让他去经历，这是语文，语文不是要学你没经历的事，而是学那些你经历过的感受，它帮助你总结和表达

生活有点甜

@Fynn 嗯嗯，对，还是得有经历和激发兴趣，不能死记硬学，对语文没有用。

Fynn

不过今天我才发现我打错字了，最近经常打错字，是“多读课外书”而不是多年课外书哈哈哈哈@生活有点甜 没关系的 还是小学，主要还是习惯和思维上是最重要的，成绩真的是其次，犹其是他要对某方面知识感兴趣才行

生活有点甜

@Fynn 不影响读懂啦，确实是，小学阶段的成绩不代表啥，但因为家长付出了心血，没看到效果，实在是气不过

Fynn

@生活有点甜 那你想听真话吗...是真话不是难听的话，小学阶段其实主要还是培养心态、思维、多实践和多去一些地方接触人和事，小学成绩是你用来检测他哪里还没学到的，但这也不需要着急，我们小的时候不也是经常做完了作业就去玩了吗。我小学一直都这样，尽管成绩差，但童年一直很快乐。很多跟人相处和做事的方法也是在这样的情况下形成的。当然小学成绩一直很差，一上初中，可能因为经历的事情比较多，小时候也经常玩玩具，从玩具中见过一些物理现象，然后也经常去奶奶的菜园子瞎逛，然后就对这些理科的现象很感兴趣，成绩一下就上来了，小学主要还是要培养心态上的筛选能力和逻辑能力。

流云

@生活有点甜 现在孩子语文好的其实很少，小说都只看小白文，稍微有点文笔的小说都看不懂。

陆燚

学习成绩不是唯一的；但是家长和焦虑……

流云

@生活有点甜 我看你写的文字，你语文还不错的。

Fynn

@生活有点甜 就是思考能力吧，小学还没有成长出抽象思维，现在的阶段要关键年龄做关键的事，让他多看课外书吧，他在家的时候你就看书装个样子也行。他会去模彷你的

草台班子

@生活有点甜 语文大概率是他（她）此后人生中最受用的知识，加强语文是最有现实意义的，个人经验是引导他多看书。我小时候喜欢读书，零花钱都拿来买了各种类杂书，上语文课从来不上心，后来高考语文还是所有功课里最高分，所以重点是培养阅读爱好。

生活有点甜

11月26日
看见大家好多的回复，好激动啊，之前的好多年一直刷天涯，喜欢看大家的分享，但是从来没想过自己也发发自己的生活，后来天涯停了的时候还好郁闷，上班少了很大的乐趣，所以这次才鼓起勇气分享下自己的生活，我觉得成年人都应该有个树洞，不想和身边的人说，这里是最合适的地方。
现在能引起大的情绪波动的事情也就那么几件，孩子学习是头一件， 看了大家的回复稍微舒心了一些，孩子明显也是理科好，英语也还行，语文感觉他还没开窍，看书看得也挺多的，还是多看课外书吧，他爸居然用AI给写了一本书，孩子还挺感兴趣，也是厉害了！

Fynn

@流云 其实我小时候也很少看懂，比如说我初中的时候阅读鲁讯的文章，我那时候以为我读懂了，但实际上我没读懂，长在大了再去看自己初中的时候的月考试圈，我答的都是些啥呀...但当时我那些题是拿到大部份分数了。当然也别以孩子拿到分了他懂了...其实他也没懂...当然这也是个当代教育工作中的实际问题。其实我到现在都不能那么太理解闰土和主人公长大后的双方心理描述；他反映的只是那种当年的封建时代的双方长大之后的隔核感，但我们这个年代却很少这样的情况；我们见到小时候的玩伴还是会很欣喜...但是现在依然会有人用终不似少年游去形容这一切...甚至直接点明了村里的某某人发达了不认人了...我觉得这其中就存在很多的误读了。。。我也不好对教育和社会现象进行什么批判，我只是跟楼主说语文这个东西，他读起来始终是总结自己过往的经历。其实我们焦滤的不应该是孩子的成绩，而真的是思维，情感的自我疏导，和待人接物，只有这些满足了，他以后的教育才能走得更长，人格才能更好。

Fynn

@生活有点甜 在这能说就多说点，在短视频平台，总感觉自己是在跟机器交流，而且他不像现在这样人跟人间自由地进行交流，也不像微信的即时交流，所以少了很多压力；我们看到你的树洞，有种互联网终于有了活人的感觉，就拼命灌水

ty嘉定

我的看法是多阅读，就文字而言，可供阅读的作品大致上分为两类，其一，现代和当代作品中符合语言规范的作品，包括用语体文翻译的作品，这些作品具有引领学生建立良好的语言功能的作用。其二，古典作品，其语言风格并不划一，也不宜模仿。这类作品的价值在于其思想性。学生课余时间不多，寒暑假不妨利用一下。阅读理解是令人作呕的考试题型，但它也有一定的套路，也有一个熟能生巧的过程。最后，不要轻视数理化科目！

Fynn

@ty嘉定 还得是你来补充，你的思路详尽而且精短

保羅

第二外國語言實屬工具，最主要是沒有那環境學習。學習英語首先就要引起小孩的興趣，在此分享我輔導的經驗，「讓小孩從唱歌開始」，我會挑選英文鄉村老歌影片(有英文字幕)，打印英文歌詞，當教材，陪著唱及講解意思。自然就提升英文字彙能力。試試看!

保羅

英文能力是靠日積月累的，從小學輕鬆學習，培養興趣最主要，學校的學習固然重要，但這些都是為了考試，小學正是開啟語言學習最好時機；如果家長陪著以唱教學，還可以增進親子感情，這些成果會在中學顯現出來。

ty嘉定

@Fynn 复旦附中黄玉锋：在谈到中学作文教学时说，“平时放鸭子，考试时要按规范写”。不妨参考一下。他的意思是首先要多写。

Fynn

@ty嘉定 多写确实是对自己学过的知识进行重新、个性化的组织，也是内化的过程，就等于对给自己已有知识画一幅地图

生活有点甜

孩子语文学习目前的困境和纠结：到底是先着眼于现在，按照校内的要求，把分数搞上去，还是说为将来做准备，大量的阅读，广读书脊，啥都想要，但是时间不允许，听了大家的建议，确实语文还是需要内化和自我体会，格局打开，不能只关注语文的分数了，语文的学习真的是细水长流的科目，不可能一下子看到效果。

流云

@Fynn 你想太多了，正常的理解只是一个正常逻辑问题，有的时候写这句话就是表面意思，没有任何特别意义。

生活有点甜

昨天下班后，大风吹起来层层黄沙，进入到鼻腔非常不舒服，感觉今年的冬天来得晚了一些，以往这个时候，北方的冬天已经开始冷起来了，家里的暖气都关停了， 还是非常的干燥，咽炎也比以往来得晚了一些，气候真的是变暖了。

Fynn

@流云 是的 我是举个例子在你的贴子底下跟贴，尝试去跟大家讨论语文学习，没有前面的阅历基础很难走通，至于是否字面意思这不是最重要的；重点是论述：一方面楼主的娃的成绩问题小学阶段的参考价值；二是阅历与阅读的关联性；三是发展的关键期对应小孩现阶段任务分别是以态、逻辑和习惯

生活有点甜

昨天孩子学的much/many/a lot of/any的这些词的用法，学的云里雾里，他爸教了一晚上，一直忙活到将近11点，大人孩子都疲惫，我在隔壁屋听得也很心累，我是认为发现孩子哪里学得不扎实，有可能是刚开始学，还在混沌期，学上几节课以后，吸收的多了，自然就掌握了，总觉得孩子爸有点着急，我是比较佛系的，学校和他爸是急切的，我秉持着不拆台的原则，只能不发表看法。

生活有点甜

这周度过了一个愉快的周末，孩子单元测验三门功课都挺好，家长开心孩子开心，母慈子孝在这一周上演了，吃了好吃的热锅串串，味道绝绝子，和我当年在重庆上学时校门口的店里一样的好味道，看了《疯狂动物城2》，还收拾了一下家里，每个周末都是忙忙碌碌，充实且劳累。

生活有点甜

这几天小家伙学习的兴致挺高，虽然还是学到10点后了，但是没有一点负面情绪，孩子爸对此表达出对孩子的夸赞，难得啊，孩子每天在卫生间洗漱的时候可逗了，就开始大声唱着听不出调的歌曲，可能也是纾解情绪，挺好的，孩子确实每天挺累的，也从来没有说不想写或者不想背，看着那么小的身体真是心疼。
PS：今天的天气天空特别晴朗，虽然风大了点，但是让人整体心情舒畅，又是愉快的一天！

生活有点甜

最近风大，虽然有点冷了，可是天气每天都很晴朗，天气好心情也会跟着好，目前的工作也不忙，孩子也是每天按部就班的，这种状态真的很惬意，套用最近很火的话，生活就要从从容容、游刃有余

生活有点甜

孩子学完了《可能性》，应该是没掌握的那么好，这个是怎么判断的呢，通过他在班里的排名，这两次单元测试考得分数一样，但是上一次是第二，这一次是第八，考第二就觉得还可以，但是一看见名次是第八，瞬间警铃大作，找问题、做课后题一系列的措施就会安排上，其实孩子这两次的分数对于孩子来说，掌握程度可能是一样的，但是家长看到名次就会有不一样的解读，说得不和别人比较，可是无时无刻不在比较。

onlyone

你这是刚开始，难的在后面那。孩子的学习方法和学习兴趣看看怎么提高吧。每个家长都会遇到，就是情况不一样而已。