世俗生活教育能不能破解当前一些社会问题 当前年轻人不想结婚，结婚不想生孩子，婚姻家庭生活没有幸福感。因生活无目标，思维和生活方式常年被媒体（尤其是短视频）控制，自杀率越来越高。传统的精英教育只告诉人们如何争取成功，如何做佼佼者，却没有都会年轻一代如何去生活，如何在世俗生活中获得满足感，这可能是当前教育出了问题。那么如今我们应该如何理解世俗生活，如何让世俗生活让年轻人接受，如何让大家少刷一点手机，多积极参与一些世俗生活呢？
风儿1980
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当欲望大于能力的时候就会有不幸福感，短视频本来是记录美好的，但是看多了别人的美好，就会觉得自己也应该过那样的日子，能力有限就会觉得不幸福。
这应该是社会进程中的一个阶段吧。比如学校里学的历史，更多的是条条框框，历史文物，人文背景，核心的东西抛弃了。越来越浮躁的，功利心，能静下来不多了
我不清楚楼主是哪个年龄段的。 现在年轻人的问题是一回事，这一代年轻人的家长很多都会有另一个问题。 这一代家长自己经历了那个年代的事情，就自然而然地认为自己子女也应该结婚生子，他才会幸福。实则不然，现代家长没有考虑时空不同造成的幸福感来源不同的问题。还是按照自身的经验判断和“DNA任务使命感”来行事，这就是家长存在的问题。可能很多家长只是把“我是为你好”停留在了口头阶段，并没有设身处地实事求是地询问年轻人的想法并理解他。 我倒也不是给自己开脱。现在年轻人的问题很大程度上来源并不是年轻人本身，但也不能说完全不关年轻人自己的事。 社会环境差异和一代代人之间的认知差异压得现代年轻人喘不过气来。导致在他们认为，躺平摆烂才是真正的幸福。 关于手机短视频，只能说这东西有利也有弊。利在哪呢，他确实会加速一个人对外界的学习认识速度。弊就弊在它自身不会优化过滤，好的坏的一股脑塞给你。关于这个，别无他法，只能从小培养孩子独立思考的能力。把短视频当作消遣，保留自身观点，要有自我选择判断的能力，看的时候图一乐，自身思想不被影响就可以了。但如果是这样有独立思考能力的孩子把我们辩倒了，不妨自省一下，是不是我自己过于迂腐了，而不是他受到了短视频的影响。
能够让人成瘾的又何止是短视频呢。在现在这个信息时代，人们越来越被算法控制，你接触到信息都是被大数据精心计算过的，你生活习惯、消费习惯甚至是工作方式是被大数据这支无形的手掌控。独立思考也好，幸福生活也好，只有尽量摆脱大数据的控制，回归世俗生活才能做得到。以前互联网计算机智能手机是人的工具，为人的幸福生活提供保障，而现在人已经被信息浪潮裹挟，被任意拍打。
普通人,多计算性价比.性价比低,就不要买,你的钱不是大风刮的. 多看看对方靠不靠谱. 数理化都学不好的废物,是信不得的.怎么鉴定人,就看你数理化学得好不好.
多子多福,不生育文化,都是太自私的表现.你这么自私,还想有福报,人家给你宣传自私自利,你就信?白皮那个丑样,你也信得?
那些手机,少玩, 要多读书,而不是天天玩手机. 手机都把你迷了,你的定力在哪,你的智商在哪?
我们现在应该思考的是当代年轻人想要什么样的世俗生活，如何引导他们积极参与健康的世俗生活。
现在在算法的加持下，越来越多他们想要我们看见的才能被看见，有时候有些媒体也在追求快而不是真了，带节凑的信号被无限放大。
为啥一定要用人家的app呢?
这个信息爆炸且被大数据算法控制的环境与鸦片刚进入中国的环境是何其相似。鸦片刚进入中国时，人们普遍将其视为药材或奢侈品，而非毒品。在泛滥前，鸦片甚至被赋予“福寿膏”等吉祥名称，被视为延年益寿之物。当前数据算法环境里是披着网络自由、热点快速关注等外衣的，有些软件甚至还送积分，送钱。过度兴奋、幻觉、烦躁、易激怒、不独立思考、成瘾性等一系列的共性是否能够说明它们之间有某种关联，只不过一个是物质的，一个精神层面的。
适合现代生活有温度的世俗生活会是怎样的呢？
@风儿1980 说的在理，虽然很不屑于日本，但是我不得不说，日本在初高中开设麻将课，开设烹饪课，其实就是在教育日本学生，以后该怎么平凡的生活，并在平凡生活中该怎样获得满足感。
@风儿1980 我国也有自己的娱乐方式，打麻将，组团登山，组团远足，开办兵乓球协会，自行车协会，跑步协会，还有文学协会，麻将协会都是国人如何自娱自乐的生活方式。
zjh6 5月7日 15:21
