当年选科的时候，被经济吸引，本以为政治都像必修一二一样有意思，但万万没想到，竟然会有哲学和逻辑这两本书（凸显了提前预习有多重要），32个原理和方法论，逻辑公式，真让我想吐槽会不会那些编课本的“砖家”为了表现自己的能力，故意写的绕口且烧脑（只针对逻辑，哲学还行），各种推理严格的转化要求。当年毛主席曾写《反对党八股》就写到，用大白话讲大道理，既然学，为何又让读者一知半解。还有，政治在必修四都明确表述“每个人都有自己的世界观和方法论”，那么为什么对于主观题一定要按照课本生搬硬套呢，政治到底是在指导我们的思想，还是为了让人削足适履，让学生汉人煮箦？还要一件事印象挺深，记得前段时间网上有人提到废弃英语，或把英语分降下来（当时确实期待了一阵子），不过废弃英语是绝对不可取的，当今先进科学论文大部分还是以英文为主，翻译固然有用，但还是对研究人员有一定的影响，同时，去国外进行交流也是必不可少。当年钱玄同在北大演讲就提到废弃白话文，改学英文，这当然是过于偏激，也是不可取的。我认为，我们应把其当成一种工具，而非如今填鸭式教育。现如今，上海，深圳，香港等大城市的孩子英语口语非常流利，而反观有相当一部分中小城市，小学不重视英语，语文数学为了奖金挤占英语，导致英语基础不好，上初中之后，老师对学生英语基础不了解，认为学生在小学已打好基础，再讲时让学生一知半解。我认为，英语关键在听说读写，以“听”为首，“说”次之，而现在考试已完全颠倒，“读写”为重，听力不考，为什么不能像中考时考计算机一样，一人一个位，一个耳机中间安个隔板，考听力和口语（每个人有不同的考题，考试时间30min），这样一天就能考完。还有，既然河南英语不考听力，那么高考放听力究竟意义何在？为了留住人，把分弄那么高，唉，河南人何必为难河南人……。这个世界没有意义的事简直太多了，比如部分“人为规定”，在此不想一一赘述了，不，还是有意义的，这些规定可以满足部分“砖家”的表现欲，提升存在感，好彰显他们的博学。（本人高中生，见识有限，看问题比较肤浅，如果说的不对，诸位权当是个学生学累了发个疯，当个乐子看吧）‌
@Admin 别禁我言，我思想端正，一心向党，坚持维护中国共产党领导，走中国特色社会主义道路，没有不良嗜好。我……我我我可不是怕你，我……我只是想提醒你一下，玩归玩，闹归闹，别拿未来社会主义的接班人开玩笑