姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-2

一、 马老师是如何考到厦门大学 - 1

关于马老师和马林思维成功的故事！
马老师出生在宁夏一个农村家庭，父母都是文盲。
马家后院就是学校，只有一间小破教室，
有个老师，既教语文，也教数学，
既带学前班，还带一二年级。
因为全校就他一个老师，十来个不同年级的孩子，挤在一间教室上课。
对比其他孩子，马老师背古诗速度最快，因为其他孩子傻乎乎的死记硬背，而马老师是理解意思，根据意思去记忆。
但学了不到几个月，破学校就关掉了，马老师到了 2 公里外的另一个乡村小学。马老师淡定：看完我的经历，会总结出方法的，要系统。学习完，在脑子里过电影，把所有知识点回想一遍，这种方法很高效 。马老师没上学前班，直接上一年级。
这个学校有 300 多学生，印象深刻的是，第一天上语文课，老师讲声母韵母，
还有一首记这个的歌，别的孩子都会，
就马老师不会，完全是懵逼状态，听课就是一种折磨。
有次老师问：r 怎么读？
马老师说：耳
老师语气严厉：读什么？！
马老师吓尿了，以为读错了，
又说读：日
老师大怒：到底读什么？
马老师说：耳
然后只看到老师站了起来，
再下一秒，马老师已经从黑板瞬移到了教室最后面。
这一脚吓得魂飞魄散。
老师以为马老师和他做对，实际上特么的马老师是真不会啊！
一年级考试只有 60 分左右。
说上面的意思是马老师不是天才。
同时不是马老师学的不努力不认真，实在是很多都没学过，跟不上节奏，听不懂。
现在很多小学生其实也是如此，但家长误解以为他不好好学，因此打击孩子，越学越差。
但庆幸的是马老师父母根本不在乎，没说马老师什么。马老师胆小内向，所以专注力很好。
随着马老师上课认真去听，作业认真写，成绩逐渐变好，数学能考 99 分，全班第一。
多一分怕马老师骄傲。

5 年级学期末，本来要到另一个烂初中去读初一。
但人生的转折点来了。
马老师大嫂的兄弟，在另一个乡里当化学老师，那个学校教学质量，是除了县城外的第一名。
这是 15 年前，那时候已经出现教育阶层划分了。
很多其它乡的尖子生，纷纷来这所学校，产生了虹吸效应，越来越强。
然后安排马老师参加入学考试，结果语文数学都不及格，50 多分。
不是马老师发挥失误，而是马老师的小学太垃圾，教得太简单了。。。。
但通过走后门，马老师还是进了这所中学。
初中三年，上课马老师绝不开小差，也绝不走神，认真专注去听，下课作业会认真写。
周末基本就是玩。
成绩在班级前十吧。中考后，马老师迎来了命运的第二次转折。
马老师的成绩刚好擦着线，能被银川市的一所重点高中录取。
这所高中属于扶贫性质，只收农村山区的优秀孩学生，城市孩子不收。
全校 300 多学生，只有他们 4 个孩子考到了市区。
高一，马老师的入学成绩是全班倒数第 4 名。
于是马老师又开始认真听课，认真写作业，下午吃完饭背背地理历史，周末放假，早上起来背英语单词。
除此之外，每天晚上睡觉前，马老师躺在床上，会把白天上课学的内容，每门课都再回忆一遍。
这样每天所学的就掌握得很扎实了。
到了期中考试，考到全班第二名。

但此时出了状况，当时为了省钱，每天只吃土豆和白菜。
其实没必要，马老师家的经济条件，吃点稍微好的还是可以的。
但因为马老师父亲，小学时就锻炼马老师，让马老师一个人推着二八大杠自行车，去别的村子里吆喝，卖家里的葡萄苹果，马老师深知钱来的不容易，所以就想省一点。
但土豆白菜营养跟不上，每天又很专注，脑力耗损太大。
于是开始神经衰弱，失眠，
只要注意力一集中，头就像针扎一样痛 。土豆白菜营养跟不上？那让我们这些咽梅干菜的情何以堪？光身子的猪：从早上 7 点，高度专注 5 小时到 12 点，下午继续专注 4 小时，晚上继续专注 4 小时，试试看对脑力的损耗就明白了。一天啥事不干，吃馒头，那肯定不会头疼。医生给马老师开了安神补脑液，并嘱咐马老师多吃肉。
于是马老师的思想变了，马老师觉得这样下去会要了马老师的命。
马老师父亲每次给马老师打电话，对马老师的学习从来没要求，只是让马老师吃好穿好。
马老师觉得拿分数换命，不值得。
于是马老师就开始堕落，上课不好好听，晚上看小说，作业全靠抄。
周末也学别人，出去网吧包夜玩，和别人打台球。
很快马老师的数学从 130 多，迅速掉到了 74 分，班级排名也到了十几名。
马老师开始恐惧数学，害怕数学。
到高二文理分科，马老师果断选择了文科，数学简单，背诵对马老师来说又很轻松。
那时候大家的思想是，学习差的才选文科。
因为马老师之前的成绩好，高二选到了文科重点班。此时头痛已经好了。
高二高三，依然上课专注去听，作业认真写，其它时间玩。
成绩一直在全班 8 - 10 名左右，你要问马老师为何这么稳定。
答案就是：会做的题一直会做，不会做的也一直不会做！
接下来干货！

马老师是怎样逆袭的呢？我们下次再说！

姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-3

很多家长以为自己娃学习差，都是不努力的锅但根据我自己的经历，以及接触到的名校学霸们真不是努力的问题，名校孩子的学习方法就不一样，头脑构造不大一样。

你说对了，但大脑具有可塑性，模仿高效模式，虽无法超越天才，但 985 这种水平很轻松的。

接下来干货

先说数学，说完你就知道，为何你家孩子即使补课，数学成绩还是那么烂因为高一的经历，让我害怕数学

到了高二数学难度上升，遇到难题毫无思路，老师上课讲完一道难题，能听懂，但感觉很复杂很烦

下课后再也不会多看它一眼

到了晚上的作业，就不会做，那时候很痛苦，只能找数学牛皮的同学，看了他的答案，勉强完成我自己的作业

然后长舒一口气，离数学作业有多远躲多远

盼着下次考试最好别遇到这个题，但下次肯定还是会遇到，结果不用想还是不会做

所以我每次考试 110 分，只能拿简单题和中等题的分，难题一直不会

但这个同类型的难题，老师讲过好多遍，为何我不会呢？两个原因

首先我对数学有恐惧心理，人的天性是喜欢快乐，逃避痛苦

难题让我很痛苦，所以老师讲完后，我的潜意识想的是赶快忘掉这道题，太特么痛苦了

一想起来那复杂的做题过程，头都大了

所以为了让我舒服点，大脑潜意识很机智的把它删除了，只记那些我会的题这是大脑的自我保护行为

所以如果你的孩子题不会做，而你却大声恐吓骂她，或者严厉批评他，那这个孩子就废了

他就会有恐惧心理，成绩只会越来越差！无论语文数学还是其它科目，都是这原因网上有个视频

一个小女孩哭着回答 3 乘以 5 等于多少，刚开始是 25，

她妈妈生气的问到底多少，又说 35

他妈爆发了，孩子吓尿了，此时激活了孩子的恐惧情绪反应人在恐惧时，大脑只想着如何逃跑或者战斗

所以此时理性为 0，根本不会动脑子的

此时理性对她无用，她满脑子都用来想如何逃避了，所以你教什么她都记不住紧接着她妈生气的大声说 3 乘 5 等于 15！！！

给老娘记住，等于 15！！！！

然后让孩子往作业上写，结果孩子吓得又写成了 35她妈直接原地爆炸，血压飙升，头开始有点晕了 他爸急着打 120

对数学产生恐惧心理，我当年只是因为题一直不会做，打击了我的信心，就开始害怕了

更别说你还恐吓孩子，那心灵创伤更大了你给她花再多钱，补再多的课

即使课堂能听懂，但过两天，潜意识绝壁给你删的一干二净。。。。毛都不剩！

这就是很多孩子数学差的原因！

但恐惧心理并不是本质原因

因为引起恐惧的原因是题不会做为什么不会做？

因为缺乏深度总结思维！！！

而这才是学霸和学渣的本质区别

我觉得那些人高智商的人好像继承了前世的部分记忆一样，思考方式跟平常人都不一样

天才的大脑神经回路确实和普通人的不一样

但是大多数人智商都差不多的，核心是方法，方法，方法！通过方法就能达到优秀

数学难题，课堂跟着老师的思路，貌似听懂了实际上屁都不会

此时还需要自己反思，这道题的解题思路是什么？你会发现有些地方就卡壳了

此时需要静下心来，慢慢分析每一步的目的最终能用文字提炼出一条思路，比如

看到了吧，通过总结，不仅理清了思路 而且你会的不再是一道题，而是一类题！

题型加减法混合运算

第一步先算括号第二步再加减

那么下次给你出 40—（20-8），你也就会做了即使再出同类型的一万道题，你还是会做！

会了这种抽象提炼概括能力，难题思路如下图上述这两张，都是我初中学生，自己总结出来的

如果是难题，只做一道还不靠谱还需要多找同类型的题，验证思路是否正确，

并继续总结直到这种题型完全会做，才说明你是真的掌握了

这样你大脑就会有一条解题思路，之后每遇到一个难题，就多一条思路慢慢大脑里会的思路就多了

下次遇到难题，你会用大脑库里的思路钥匙，一个个去试，总有一条思路能做出来，

所以你会发现学霸遇到压轴题，虽然花时间长点，但总能做出来学霸每多学一天，脑子里的思路就多一条，日积月累，学霸才开始变得强大

而我的大脑却一条思路都没有，无论做多少题，都是雁过无痕，大脑杂草丛生我和学霸的差距就会越来越大，同样的起跑线，不一样的结局

所以像我这样的菜鸡，遇到难题时，大脑一片空白，毛线思路都没有

于是就开始瞎鸡儿猜答案，东一下西一下能崩出个屁来可惜总结法是我从事心理学和脑科学研究才学会的

当年完全不懂，否则第一名的位子岂能让别人拿去？当年别说总结了，让我多看一眼难题，都怂的要死

所以我的学习一直是凭感觉去学的，没有清晰的思路时至今日，80%的孩子，学习模式依然是凭感觉，无思路！

如果一个孩子从小学就掌握了总结法，只要他在重点学校，那么 985 学校他可以随便挑甚至清华北大都可以，

但国际奥林匹克竞赛这种，确实需要天赋总结可以让你变得优秀，

但无法超越天才因为你通过后天努力，很辛苦才修出一条路，而天才的大脑，天生就已经有那一条路了。

二、如何从班级十几名一跃成为全校第一名高二上半学期，我就是班级 10 名，

所以前十名的学生我很熟悉基本就是那几位，长期霸占但里面却不见学霸的影子此时他还很嫩，默默无闻，还入不了我们前十联盟的法眼

他平常看起来也就是一个普通的学生，放人堆里，毫无特色我站在人堆里，起码还有小女生抛媚眼呢，但是金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。

就在一天上午，他开始化龙了因为那天午休完，当我迷迷瞪瞪走到教室里，发现他已在教室

其实他根本没有回宿舍午休，也就是说从上午 12 点到 2 点半，他在偷偷学啊

但我对此嗤之以鼻，雕虫小技，何足挂耳疲劳战术不可取啊

但是一个月后，他的数学迅速成为全班第一，140 多当时我就目瞪口呆，何方神仙啊

这是他的第一次亮相，让大家对他刮目相看！

现在来揭秘他是如何做到的很简单，

原来他的数学成绩只能算是中等，和我不相上下，但是这一个月，他专攻自己不会的题型

而且 2 个多小时，就只研究一种题型，一天，两天甚至三天，他只研究一种题型直到完全掌握，

再换下一种题型你说文科难题就那么几类，解决完肯定拿高分啊

他当年肯定不会总结法，因为这玩意太高级了，

N 年后才被本帅创造出来

但是他却懂得死磕战术，用总结法，可能做 5 道题就掌握了，用死磕战术，即使笨点，但做它 15 道同类型题，最终会孰能生巧，

掌握这道题的规律数学逆袭，他只用了一个月

而此时的楼主，过着开心的日子面对难题，呵呵

早被我删除的一干二净了多看一眼都不会，还谈什么找同类型的去死磕，不可能的只盼着考试全是我会做的

可惜天不遂人愿啊所以我的数学还是那个烂样子

此时他的班级名次也前进到七八名了，我以为他也就到此为止了可万万没想到，这才是他风骚的开始

流云

@姚老师 你在写神话？

姚老师

@流云 是真实的学习方法故事！
逐步更新 学习方法干货！！！

姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-4

一、 马老师是如何考到厦门大学 - 3
关于马老师和马林思维成功的故事！
哎，没人看
专业内容不写了，讲故事。
讲下北大这位学霸是如何学的 ，、如何从班级十几名一跃成为全校第一名
高二上半学期，马老师就是班级 10 名，所以前十名的学生马老师很熟悉
基本就是那几位，长期霸占
但里面却不见学霸的影子
此时他还很嫩，默默无闻，还入不了马老师他们前十联盟的法眼
他平常看起来也就是一个普通的学生，放人堆里，毫无特色
马老师站在人堆里，起码还有小女生抛媚眼呢
但是金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。
就在一天上午，他开始化龙了
因为那天午休完，当马老师迷迷瞪瞪走到教室里，发现他已在教室
其实他根本没有回宿舍午休，也就是说从上午 12 点到 2 点半，他在偷偷学啊
但马老师对此嗤之以鼻，雕虫小技，何足挂耳
疲劳战术不可取啊
但是一个月后，他的数学迅速成为全班第一，140 多
当时马老师就目瞪口呆，何方神仙啊
这是他的第一次亮相，让大家对他刮目相看！现在来揭秘他是如何做到的
很简单，原来他的数学成绩只能算是中等，和马老师不相上下，
但是这一个月，他专攻自己不会的题型
而且 2 个多小时，就只研究一种题型，一天，两天甚至三天，他只研究一种题型
直到完全掌握，再换下一种题型
你说文科难题就那么几类，解决完肯定拿高分啊
他当年肯定不会总结法，因为这玩意太高级了，N 年后才被马老师创造出来
但是他却懂得死磕战术，
用总结法，可能做 5 道题就掌握了
用死磕战术，即使笨点，但做它 15 道同类型题，最终会孰能生巧，掌握这道题的规律
数学逆袭，他只用了一个月
而此时的马老师，过着开心的日子
面对难题，呵呵
早被马老师删除的一干二净了
多看一眼都不会，还谈什么找同类型的去死磕，不可能的
只盼着考试全是马老师会做的
可惜天不遂人愿啊
所以马老师的数学还是那个烂样子 此时他的班级名次也前进到七八名了，马老师以为他也就到此为止了
可万万没想到，这才是他风骚的开始
熬了 1 个月后，数学解决掉了，他上午就回宿舍休息了
没再采取过疲劳战术
但是他却尝到了甜头，开始主动学习
用同样的方法，解决他的英语，他的英语比马老师菜多了
马老师考 120 的时候，他才 100 分不到
但是他像搞数学一样，针对丢分的题型，一次解决一种题，他不会去刷一整套卷子
而是专攻阅读理解，
虽然老师没布置这个作业，但他却主动研究
总结规律，很快阅读理解就起来了
然后又开始专攻固定短语，该背的就每天去背
一次一个项目
很快他的英语就到 110 多了
而此时马老师呢？
却是被动学习，老师上课讲什么，马老师就听什么
作业布置什么，马老师就写什么
除此之外，从来没想过，要主动去研究
而老师布置的都是整套卷子，选择题，阅读题，作文一锅烩
结果虽然马老师认真写了作业，但毛用没有
会的还是会，不会的没专项训练，还是不会
所以马老师毫无进步，依然 120 分
他很快跑到班级第三名了
紧接着它又用这个，去攻克文综，结果到了高三第一学期，就已经稳坐全班第一
并且，从此再没下来过！！！
可恨啊 因为马老师们是重点班，班级第一，就是年级第一
所有人只有羡慕嫉妒恨的份儿
他成为马老师们仰望的对象，可望而不可及
此时马老师依然是第 10 名，万年不变
高考结束，不出所料，他数学 145 分，总分 640，全班第一
全省最高分，被北大管理学院录取
而马老师，竟然奇迹般的从第 10 名，考到了全班第二，总分 577，全省 55 名！

今天先讲到这里，我们下回再说！

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姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-5

一、 马老师是如何考到厦门大学 - 4

关于马老师和马林思维成功的故事！
为何能逆袭？那就是另一个故事了
充分证明了一条定理：
学的好，不如考的好！

前面说过，马老师对数学有恐惧感，所以每次考试
心理想的都是：数学给爷发挥好啊
只要数学考的好，就稳了
盼着题都会做
结果一遇到难题就懵逼，开始慌了
总是算自己这道题丢了 10 分，那道题丢了 5 分
哇，完蛋了
这次又要考崩了
结果，苍天终于遂了马老师的愿
果然考崩了
每次考完数学，走出考场，感觉天旋地转，时空错乱，
分不清外面是上午还是下午，感觉一个世纪过去了
成绩下来一看
去他二大爷的，不会做的还罢了
结果会做的因为紧张手抖，粗心算错好几道
捶胸顿足，好生后悔啊
暗下决心：下次我一定要考好！！！
结果又凉了
因为只要选择题遇到一道不会的，马老师都觉得又要完，慌的不要不要的。

经过屡次的失败，离高考仅剩 3 个月时
在又一次考崩后，马老师跑到操场，握起拳头，对着空气来了一套军体拳
然后无力的躺在草坪上，看着湛蓝的天空，有几缕抽丝的白云，很像一个仙女在翩翩起舞
耳边伴随着青春美少女们咯咯的笑声
马老师沉醉了
突然灵光一闪
嘴角不由自主的扬起了一丝微笑，慢慢的嘴咧的越来越大
忍不住哈哈大笑
一个猛子起来，狂奔至食堂，奖励了自己一瓶 82 年的可乐
兴奋的全身摇摆
一定是仙女给马老师的启示
从此之后的考试，马老师再也没有紧张过 哎，没人看，难道你们家都没孩子么。。。
高考的考试秘诀不说了
毕竟价值几百万呢
嘿嘿 你们不早回帖，搞得心拔凉拔凉的，
不然肯定更的超过 10 页了
做个声明吧:
马老师写这个帖子的初心，是想让家长善待孩子
因为马老师这些年，见过无数的家长抱怨，我娃不努力，态度不端正啊，所以成绩差
这种荒谬错误的认知，必然导致你整天骂孩子，或者唠叨孩子
屁用没有，还让孩子觉得真的是自己不够努力
愚昧！
但凡你站在一个行业顶尖，你都知道努力能成功是骗鬼的话！
马老师后面会写很多案例，让你看看家长嘴里懒惰的孩子，是如何瞬间变勤奋的
所以想扭转这种错误理念，避免孩子被摧残致郁，马老师见过因此退学，休学，甚至闹自 S 的 另外如果你的孩子有什么问题，无论学习，还是情感
可在帖子咨询
若不是万分紧急，危及生命这种的
不要私信马老师，你私了也可能不回复
你直接把详细情况写在帖子里
马老师看到了，必定会给你解答
也别打赏，之前帖子打赏的赏金，马老师都送给别人了，马老师也不缺那点银子，否则还让马老师觉得亏欠
如果你觉得受益了，那么善待孩子就是最好的回报，或者你去帮帮别人，或者把帖子转给有需要的人
至于帖子里面马老师阐述的理念，大家各自的认知不同，所以马老师说的也不一定正确
取其精华，去其糟粕即可
总结:不私信，不打赏，勿盲信，可讨论。言归正传，马老师就把这个价值几十万的秘诀公布吧
别以为马老师在吹，你怕是不知道中考一旦少考 10 分，
想要进名校需要塞多少银子吧，某大 3 年前行情就是 30 万，
而且你若没关系，有钱都没地儿塞
但马老师却见到了 N 多孩子，甚至可以说 80%的名校初三孩子，就因为考试粗心或者紧张，至少丢了 20 分
于是和工大失之交臂，本来有实力进工大，结果滑落到了二类高中
命运轨迹瞬间就改变了
当某大孩子犹豫要进哪所 985，是复旦浙大还是厦大的时候
你却在二类高中里期盼自己，要是能考个 211 已经烧高香了
高下立判
让我们见证下工大的恐怖，西工大附中 2019 年的高考录取情况
88 人考进清华北大，一本率 98%，本科率 100%
总分 650 分以上，西工大附中有接近 500 人
共有 880 多人考入“985”大学；
共有 1100 多人考入“211”大学

今天先讲到这里，我们下回再说！

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成为985学霸（上）-6
一、 马老师是如何考到厦门大学 - 5

关于马老师和马林思维成功的故事！

为何能逆袭？那就是另一个故事了

开始揭秘!!!

话说那天马老师躺在草坪上，看着仙女缥缈般的青云
恍惚间听到一个清脆的声音，直穿耳膜，沁入灵魂深处
“但凡你不要自恋，能睁眼看看别人，也不会落到如此地步！”
这句话在大脑里绕了三圈
马老师恍然大悟
难题，难道只有马老师一个人不会做吗？
你说第一名学霸会做，那和马老师有一毛钱关系啊
高考结束，决定马老师能否上好大学的人，难道是全省状元吗
绝壁不是
而是那些和马老师同水平的人，在班里，马老师是第 10 名，那就是 8 到 11 名，马老师这几个难兄难弟在互相角逐啊
放到全省，那人数更多了
也就是说，难题马老师不会做，和马老师同水平的也不会做
而且遇到难道只有马老师一个人紧张？
同水平的难兄难弟一样的慌张啊
既然难题大家都不会，此时大家只有拼会做的题了
谁的失误更少，谁能把会做的题全做对，谁就赢了！
把会做的题做对，这可比死磕难题简单容易多了 　现在公布十几万的秘诀
话说那天马老师躺在草坪上，看着仙女缥缈般的青云
恍惚间听到一个清脆的声音，直穿耳膜，沁入灵魂深处
“但凡你不要自恋，能睁眼看看别人，也不会落到如此地步！”
这句话在大脑里绕了三圈
马老师恍然大悟
难题，难道，难道只有马老师一个人不会做吗？
你说第一名学霸会做，那和马老师有一毛钱关系啊
高考结束，决定马老师能否上好大学的人，难道是全省状元吗
绝壁不是
而是那些和马老师同水平的人，在班里，马老师是第 10 名，那就是 8 到 11 名，马老师这几个难兄难弟在互相角逐
放到全省，那人数更多了
也就是说，难题马老师不会做，和马老师同水平人的他也不会做
而且遇到难道只有马老师一个人紧张？
同水平的难兄难弟一样慌得一匹啊
既然难题大家都不会，此时只有拼会的题了
谁的失误更少，谁能把会做的题全做对，谁就赢了！
把会做的题做对，这可比死磕难题简单容易多了 于是在下一次模考时
马老师考前就在内心嘱咐自己：
最帅的马老师，你这次的目标只有一个：
不求高分，只求把会做的全做对！
卷子发下来，从第一道题开始，不再像以前那么随意
而是非常专注，每个字都看的很认真，每个数字计算的贼精准
当得出答案时，马老师可以自信的说，马老师的答案就是标准答案
然后左手用力握拳，鼓励自己：5 分到手！
继续下一道题
直到突然遇到一个不会的题，放在以前绝对慌的不行，但此时嘴角扬起微笑
轻轻的摇摇头，果断放弃此题
不带有丝毫的留恋
难的又不是马老师一个人
当下一道题还是不会做时
马老师的内心已经开始狂笑，想想马老师的那几个难兄难弟吧
此时他们是何种心情？
怕是要崩
只要情绪一崩，会做的题失误率直线上升，本来能做出来的题也会想复杂被困住
别问马老师怎么知道，因为马老师以前就这样
所以马老师当然继续放弃啦
这样把会做的题全部做完，然后优哉游哉的瞅瞅不会的题，写写步骤，能捞几分算几分
整场考试，节奏在手，全场掌控
交完卷子，走出考场，看着夕阳余晖洒落在可爱的同学们脸上，那感觉贼爽，顿觉世界真美好
成绩下来，120，不要太美啊
而和马老师同水平的兄弟呢，大都在呼天喊地的后悔，
这不该错，那不该错，一看成绩都是 105,110 这种的。 于是接下来的 3 个月，马老师把这套方法用在了所有科目!!!

今天先讲到这里，我们下回再说！

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姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-7

一、 马老师是如何考到厦门大学 -6
关于马老师和马林思维成功的故事！

金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙
高考降临之日，既是马老师化龙之时
高考上午考语文，正常难度，大家考完有说有笑
下午考数学，选择题和填空题的最后一两道不会做，很正常，大家司空见惯
接下来是大题，
第一道大题一般都是送分题，是个傻子都会做
老师给我们说过，前三道大题分数必须拿上，第一道那必须百分百拿上
第一大题，是 10 分的三角函数题
这道题给人一种会做的幻觉
但当计算时，计算量巨大根本算不出来
时间已经过了 5 分钟，还没算出来，马老师开始慌了，心脏收紧，呼吸急促
但很快又露出了那鬼魅的笑容
抬头看了看考场里奋笔疾书的同学们，美滋滋地放弃了这道题
并且很肯定地预言：本次考试，很多人要哭着走出考场
后面的题，难度适中，马老师只把会做的做完
考完后，很多同学板着脸，沉默不语
很多同学死磕那一道题，浪费大量时间
导致后面时间不够，卷子没做完，有些会做的题也因为慌张做错了
实际上那道题全班做对的没几个人，几乎都沦陷了
校园里不再有欢声笑语
蔓延着一股压抑的氛围，当马老师班女生坐到校车上后，互相抱头痛哭，
男生眉头紧锁，愣是忍住没哭出来
面对此情此景，马老师也只能装得很伤心，实则内心有点小开心
你以为悲剧到此就结束了吗？
不，不，不！
这才是悲剧的开始！ 数学考崩了，很多人把希望寄托在了第二天的文综
想着文综一定要考好，用来补数学的窟窿
可惜人生不如意十之八九
期望越大，失望越大
第二天的文综贼变态，好多题不会做
不用想，很多同学直接原地起飞，心态炸了，泪流满面地做完了文综
已经谋划如何复读了
但如果他睁眼看看众生，会发现大家都不会做
无奈他的眼里只看见了自己 两门考砸，下午英语有可能也要崩
但英语题很简单，可惜很多同学心态早已爆炸，也没发挥出真实水平
反观马老师，正常发挥而已
高考成绩出来，数学 114 分，总成绩 577 分，这就是马老师估的分数，平时模考一般在 580 左右
所以马老师没有一丝惊喜
但当看到全省排 55 名时，有点不敢相信自己的眼睛
到了班里，全班第二
马老师想了想，明白了
不是因为自己考得好，而是大家考得太差了
全靠同行衬托
同时听到了一个不幸的消息，马老师班的一位女神，高一到高三，基本一直是全班前三
可是高考成绩少考了 100 多分，只比一本线高出 4 分，无奈复读了
第二年正常发挥，考到了北京师范大学
造化弄人，毕业后应聘回到了高中母校担任教职。 既然感叹起了命运造化

今天先讲到这里，我们下回再说！

姚老师

学习方法-成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-8
马老师他从厦门大学退学了！！！
关于马老师和马林思维的故事！
顺带说说楼主本人吧，毕竟也是上了 6 年大学，最终退学的人。作为一个心理奇才，马老师理想的大学是北京师范大学心理系。

可惜等到填报志愿，才发现心理学属于理科，而马老师是文科。令人好不伤心，无奈报了厦大管理学院，期望赚它几百万。然后再投资脑科学实验室做研究，期望能解决人类的心理痛苦，每个人都能开心地活着。

可惜一年后，发现月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。快乐和财富金钱无关，取决于大脑激素分泌，此一时快乐，彼一时必定消沉。就这样轮盘般地旋转，永无止尽。也就是说：人是不可能一直快乐的。

那马老师学这些还有什么用，在那个少年时代，非黑即白。既然实现不了理想，就不值得再做无用功。于是决定退学，去隐居。奈何家人不同意，毕竟是整个家族的第一个大学生。最后扛不住马老师的坚持，休学去新疆流浪了半年，一人，一包，睡过荒山，吃过野草。混了一年，见证了人间疾苦。

最终迫于家人压力，复学混文凭。但人啊，最终抗不过命运的牵引。有一天马老师看到了一本书《一万小时天才理论》。说一个天才想成功，必须专攻一个项目，达到一万小时。但纵观大学教育，每本书学了不过一两份月，怎么能称得上深入？这样下去不过是捞个文凭混饭吃而已。

作为一个新时代四有青年，马老师怎能甘做一条咸鱼，糟蹋了天分。于是果断再次放弃学位，破釜沉舟，斩断后路，要么靠本事吃饭，要么饿死。所以之后的一年半，马老师基本自己在研究哲学和心理学，再没上过课。每日如幽灵般穿梭在图书馆，芙蓉湖畔。沉思沉思再沉思，收获良多。

大三再次休学，踏出校门，遭受社会的无情毒打。一年后退学，至今一事无成。从早到晚，在这吹牛皮写帖子，只有靠骗大家的赞，才能维持最后的尊严。但凡一个正经人，会蛋疼地在这从早到晚写帖子？不说了，肚子饿了。要出门去，又到了马老师每天喝西北风的时候了。今天的味道比昨天甘醇，绵润许多。
赞赞赞
看不进书怎么破啊

为什么要看进去？
看不进去别看，玩游戏它不香么
待到那一日，社会无情的棍棒敲下来
自然会看进去，莫着急
点赞，佩服楼主呀，考进 985，说休学就休学，说退学就退学。我上大学时每天都很痛苦，觉得自己就是混日子，但是绝不敢休学，退学。我知道自己只是混文凭，至少也要先把文凭混到手。

为了不误导大家，马老师来说明一下吧
普通人，建议安安分分把文凭拿上才是正确选择
马老师当年选择退学不是一时冲动，而是经过深思熟虑，权衡利弊后做的选择
首先马老师具有心理学天赋，从小就有，高中的时候就自学研究了很多心理学知识，并且能有自己的思考和理解，远超他人所谓的爱好层面
一个人有没有天赋，自己是很清楚的
其次马老师个人喜欢自由，既不会去公司坐班，也不会考公务员，所以文凭对马老师的价值为零
最后马老师现在并不是一事无成，而是凭借天赋实力吃饭
马老师上 2 小时课的课酬，比 70% 的人一个月工资要高
之所以能在这吹牛扯淡，是因为经济有保障，马老师每年只工作 3 个月，一年的花销绰绰有余
所以总结下来就是：
没有金刚钻别揽瓷器活
没有天赋实力，还是走常规路线

今天先讲到这里，我们下回再说！

姚老师

有学习方法-你也可以成为985学霸（上）
成为985学霸（上）-9

关于马老师和马林思维的故事！

孩子考高分和努力有关系大吗？不大！！！
关于马老师和马林思维的故事！

问题：我家孩子，英语是短板，花的时间最多，却总得不到提高，90 分左右。
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成绩好和努力有关系吗？
应试教育是一套客观规律，客观事物不以人的意志为转移
也就是说，除非你掌握了其规律套路，顺其而行才能得到结果
但很多人总是主观唯心主义，觉得自己可以上天，只强调努力，根本不去思考英语考的到底是什么？
所以瞎鸡儿学
马老师想上天，每天对着空气蹦跶练习了 30 年，能上去么？
而另一个人花 10 天造了个热气球，结果人家上去了
那么马老师是不是要埋怨苍天无眼
马老师一片赤心可昭日月啊！马老师这么努力凭什么不让马老师上天？
秀儿你坐下，老夫为你砸个核桃吃
无论工作还是学习，都是冷冰冰的客观规律，顺着行，逆着亡
和努力无关 　就如马老师一小时能赚 1 万块钱
难道是马老师努力的结果？？？
而你每天 996，累的要死，才有 8000 工资，你比马老师努力几百倍，为何工资这么低？
难道是你努力的还不够，应该 24 小时工作？
你会说那也是你努力了才这么优秀
不好意思，马老师并没有努力，马老师和你一样走入社会，但马老师只是顺应世界运行的规律
世界是冰冷的，你的一腔热血只能感动自己
不能因为你跪在地上祈求，天上就会掉下来一百万
天地不仁，以万物为刍狗
智者遵循规律，愤青感动自我
楼主的问题引申出另一个问题，那些有名的重点高中，真是老师教的好，还是学生质量好成就的。马老师认为学生质量好占 7 成，老师教的好占 3 成。人的智力真是差别很大！
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智商确实有差异，但除了极个别天才
80% 的人智商其实差不多，但学习能力截然不同，这是为何呢？
马老师主要在西安，带的是西工大的学生，大家一定会觉得这些孩子智商很高
错！
除了少数，确实天赋异禀，多数智商一般
他们之所以能考进工大，主要是因为从小就在重点学校，进行高难度训练，学习能力很强
大脑具有可塑性
所以他们做难题的能力提升了，应试教育里面分数考的高
这就是为何很多家长，要花几百万买学区房，从小把孩子放到重点小学，甚至幼儿园的原因
到了初中，肯定就是学生占主导了，因为这些孩子的习惯已经根深蒂固，老师都很难改了。
娃娃要从小抓起
但很多人无知，总觉得小学不重要
到初中才需要好好学
容马老师大笑三声，哈哈哈
等到初中你瞅瞅

今天先讲到这里，我们下回再说！

带学生快速提分，考上好学校！！！马林思维姚老师！

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成为985学霸（上）-10

关于马老师和马林思维的故事！

记住一句话：优秀是可以被塑造的出来的。
关于马老师和马林思维的故事！

重点学校的孩子，确实有智力好的，人数比普通学校的多。
但其它的孩子，学习好，是因为从小学就在重点，高难度训练。
同样智力的，普通学校孩子，差得很。
同样，普通学校我也见过一些智力很好的，但可惜他们学校教学太简单，导致这些孩子，即使全校第一，也不一定能考到重点高中。大多说孩子智力是差不多的。
但因为从小的教育导致截然不同，
同样资质的孩子，
一个在重点学校，每天训练奥数。
一个在农村玩泥巴。
然后到了初中，重点学校的孩子学习习惯很好，会主动学习，成绩也不错。
而玩泥巴的孩子，习惯差，底子薄弱。
此时大家就会认为，玩泥巴的智力太差。
实际上他俩小学智商一样的。。。。只因后天训练不同而已。
环境对人的影响远远胜过个人主观能动性。因为我过手了至少 1000 多孩子。
有名校的，也有普通学校的。
很多普通学校的孩子，智商远胜名校孩子。
可是成绩却不如名校孩子。
一切只因他们学校教的太简单，聪明也无用武之地。
我小学考初中，50 多分不及格。
是因为我笨吗？
不是，只是因为我小学教的太特么简单了。
但只要给我高难度的资源，初中我在前面。
高中入学成绩倒数第四，是因为乡村中学的难度比县城低很多，多少比不过别的孩子。
但高中，我同样可以从倒数到前十。
而我的智商高吗？
我测过，是 115，中等智力而已。我先说结论吧，如何能让你的孩子考上 985。
极少部分靠自身天赋。
大多数靠拼爹！
拼两方面，一是他爹妈经济实力是否足够强大，从小就买学区房，花钱提供优质教育资源，塑造孩子的学习能力。
另一方面是爹妈的思想教育意识，正确的家庭教育，孩子的学习态度。
很多人可能不认同，在此我不做任何解释。
因为很多事，你只有亲身体验，亲身经历才会知道。
西工大附中的孩子，你调查下有几个出自寒门？
这里面的孩子非富即贵，父母不是当官的，就是经商的。
而且学习成绩还特别好，认真上进，品学兼优。
记住一句话：优秀是可以被塑造的出来的。
你们当地名校的孩子，你去调查下他们的父母背景。
我的外甥女，目前在重点高中，她高一的时候也很认真，但成绩一般，高二分到了普通班，刚开始班级十几名。
然后高二我回到了银川，有很多空闲时间，所以给她连续指导了一学期。
到了高二下学期，目前她已经连续四次全班第一，全年级 1700 多学生，她年级排名 116 名。
你说是因为她天生智商水平高？
我信个鬼。
他们班的孩子都觉得这是学霸，智商高，每门课考那么好。
但他们却不知道，其实她只是学的方法不一样罢了。
人的大脑具有极强的可塑性。
再重复一遍：优秀是可以被塑造的。

今天先讲到这里，我们下回再说！

带学生快速提分，考上好学校！！！马林思维姚老师！